單項選擇題在如何劃分年齡階段的問題上，以生理發(fā)展作為劃分標準的代表人物是（）。
A.施太倫
B.埃里克森
C.佛洛依德
D.厄爾康寧
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1.單項選擇題反復(fù)玩弄手指，搖頭，走路時喜歡反復(fù)數(shù)欄桿、觸摸路旁的燈柱、踩路沿走等。屬于的心理問題是（）。
A.兒童多動綜合征
B.學(xué)習(xí)困難綜合征
C.兒童厭學(xué)癥
D.兒童強迫行為
2.單項選擇題一位同學(xué)智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學(xué)屬于（）。
A.智力超常兒童
B.正常兒童
C.弱智兒童
D.品德良好兒童
3.單項選擇題兒童課堂上的分心現(xiàn)象屬于（）。
A.外抑制
B.保護抑制
C.消退抑制
D.分化
4.單項選擇題《人是教育的對象》一書作者被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。這本著作被認為“奠定了俄國教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)”。作者是（）。
A.烏申斯基
B.贊可夫
C.維果斯基
D.卡普杰列夫
5.單項選擇題小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點是（）。
A.直覺動作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)在計算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。
題型：單項選擇題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項選擇題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學(xué)的是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。
題型：單項選擇題
從“商不變性質(zhì)”推理到“分數(shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。
題型：單項選擇題
加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項選擇題
撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）
題型：單項選擇題