問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】探究學(xué)習(xí)的理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用時(shí)要注意的問(wèn)題?

答案: (1)注意探究教學(xué)模式對(duì)學(xué)習(xí)主體的適用性
(2)注意學(xué)習(xí)材料的選擇與呈現(xiàn)
(3)注意教師引導(dǎo)的適度性...
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答案: (1)解釋——即向?qū)W生講清怎樣使用教學(xué)機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)。包括程序的使用、程序中指令的意義以及機(jī)器的操作...
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【簡(jiǎn)答題】?jī)和臄?shù)學(xué)認(rèn)知能力的非層次性差異可以從哪些角度來(lái)分類?

答案:

(1)具有個(gè)性特征的數(shù)學(xué)能力類別;
(2)在結(jié)構(gòu)類型中所表現(xiàn)出的能力差異;
(3)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)格中所表現(xiàn)出的能力差異。

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