單項選擇題通過欣賞兒童文學作品《金雞冠的公雞》來學習語言的活動是()
A.談話活動
B.聽說游戲
C.講述活動
D.文學作品學習活動
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1.單項選擇題教師說:長頸鹿的脖子很長,個子高,腦袋小,耳朵小,身上有杏黃色圓斑。此例運用是()
A.描述法
B.示范法
C.范例法
D.講解法
2.單項選擇題幼兒早晨來園后、下午離園前的自由活動時間里,主要是()
A.個別活動
B.小組活動
C.集體活動
D.統(tǒng)一活動
3.單項選擇題幼兒園教育目標結(jié)構(gòu)中,相對穩(wěn)定的方向性目標是()
A.具體活動目標
B.班級目標
C.班級學期目標
D.幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展目標
4.單項選擇題實現(xiàn)教育目標的重要保證是()
A.家園合作
B.環(huán)境創(chuàng)設
C.一日活動
D.教師
5.單項選擇題教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后,又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整,這種做法反映是()
A.教育目標要及時調(diào)整
B.教師太隨意不負責
C.要科學分解教育目標
D.教育目標涵蓋要全面
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最新試題
孩子做了不太光彩的事情,教師應()其他家長單獨和這位家長進行溝通。
題型:填空題
()應選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。
題型:填空題
家長接送孩子時,溝通的內(nèi)容如以為一般性話題,可以選擇在()或者走廊上。
題型:填空題
兒童游戲相對于勞動而言,具有一定社會實用價值,指向直接的物質(zhì)利益或滿足個體生理需求。
題型:判斷題
嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護、早期發(fā)展支持等。
題型:判斷題
托育機構(gòu)與社區(qū)合作的策略不包括()
題型:單項選擇題
洛克的著作(),認為教育的目的就是培養(yǎng)紳士,即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實干的人。
題型:單項選擇題
()提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎。
題型:單項選擇題
機構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有()、職業(yè)資格等級、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等,前三者的要求相對明確,而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標”。
題型:填空題
下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是()
題型:單項選擇題