A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
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A.再認(rèn)
B.先快后慢
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
A.全部轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗(yàn)、過(guò)程參與、知識(shí)獲得以及交流合作等諸多方面
B.只關(guān)注教師在教學(xué)過(guò)程中的具體表現(xiàn)
C.二者都要關(guān)注，但關(guān)注“教師的教”應(yīng)重于“學(xué)生的學(xué)”
D.關(guān)注學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)并作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
A.分散
B.起伏
C.轉(zhuǎn)移
D.分配
A.0.5小時(shí)
B.1小時(shí)
C.1.5小時(shí)
D.2小時(shí)
A．記憶容量
B．注意穩(wěn)定性
C．知覺(jué)范圍
D．注意分配能力
最新試題
下列屬于教師義務(wù)的有（）
備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，包括（）
班集體不僅是教育的客體，同時(shí)是教育的主體，還是教育的手段。
正面教育就是對(duì)學(xué)生只能表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)。
上課時(shí)學(xué)生正在聚精會(huì)神地聽講，忽然一聲巨響，大家不約而同地朝聲源探望，這是注意的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
學(xué)生說(shuō)“馬是動(dòng)物”，說(shuō)明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
學(xué)生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。
民辦學(xué)校聘任的教師一定要有任教資格，學(xué)校應(yīng)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)的學(xué)歷是（）