A.含混描述B.常規(guī)描述C.具體行為表現(xiàn)描述D.一般描述
A.直接評估B.問題評估C.訪談評估D.間接評估
某研究者對某兒童用餐時(shí)濺食行為進(jìn)行了觀察記錄,在基線期前10次觀察中,記錄到每餐濺出食物的次數(shù)是:2l,27,19,18,20,24,26,16,17,23,在使用行為矯正技術(shù)后記錄九次濺食次數(shù)是:10,8,5,3,1,3,2,5,6,5。研究者據(jù)此數(shù)據(jù)繪制行為記錄圖如下:請問該行為記錄圖的主要錯(cuò)誤之處在于()。
A.單位標(biāo)識錯(cuò)誤B.數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制錯(cuò)誤C.基線期和干預(yù)期數(shù)據(jù)相連且沒有標(biāo)識D.沒有圖的標(biāo)題