單項選擇題奧蘇伯爾提出的意義學習的條件，不包括（）
A.學習材料本身具有邏輯意義
B.學習材料本身生動有趣
C.學生認知結構中具有相關聯(lián)的知識
D.學習者愿意主動地在新舊知識間尋找聯(lián)系
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1.單項選擇題為了使學習者容易理解教材的一般結構，教師必須采取最佳的知識結構進行傳授。這是布魯納提出的教學原則中的（）
A.動機原則
B.結構原則
C.程序原則
D.強化原則
2.單項選擇題斯金納提出的負強化與懲罰的區(qū)別在于（）
A.是否與厭惡刺激有關
B.是否與愉快刺激有關
C.是否使行為發(fā)生永久性改變
D.用于消除行為還是增加行為概率
