小張和小李畢業(yè)后一起進入了某廣告公司從事銷售工作，銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo)，起初，老劉會給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù)，并親自安排他們該做什么不該做什么、三個月后，他們發(fā)現(xiàn)老劉對他們的指導(dǎo)逐漸減少，有時甚至與他們一起決策，一年后，老劉退休了，決定從他倆中選一個出來接替他的職位，為此，進行了民主測評，小張因為和大家相處得好而得了高分，小李感到很郁悶，領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢？小李又缺了些什么呢？根據(jù)材料回答下列問題。
按領(lǐng)導(dǎo)風格生命周期理論，三個月后老劉屬于（）。A.授權(quán)式
B.推銷式
C.指導(dǎo)式
D.參與式
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小張和小李畢業(yè)后一起進入了某廣告公司從事銷售工作，銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo)，起初，老劉會給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù)，并親自安排他們該做什么不該做什么、三個月后，他們發(fā)現(xiàn)老劉對他們的指導(dǎo)逐漸減少，有時甚至與他們一起決策，一年后，老劉退休了，決定從他倆中選一個出來接替他的職位，為此，進行了民主測評，小張因為和大家相處得好而得了高分，小李感到很郁悶，領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢？小李又缺了些什么呢？根據(jù)材料回答下列問題。
按領(lǐng)導(dǎo)風格生命周期理論，老劉最開始是屬于（）。A.授權(quán)式
B.推銷式
C.指導(dǎo)式
D.參與式
A.管理層次和管理幅度存在正相關(guān)的關(guān)系
B.管理層次表明組織結(jié)構(gòu)的縱向復(fù)雜程度管理幅度反映上級領(lǐng)導(dǎo)控制與協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)量多少
C.管理層次和管理幅度存在負相關(guān)的關(guān)系
D.管理層次層次和管理幅度是相互制約的，其中管理幅度起主導(dǎo)作用
E.兩者都是組織結(jié)構(gòu)的特征因素
