確立班集體目標應考慮哪些方面的內容？

（）第一次系統(tǒng)構建并實施了以小學堂、中學堂、大學堂為主干的學校教育體系。

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。

從教育的要素來看，以下不屬于教育活動中介的是（）。

學習經(jīng)驗包括的三個維度是（）。

早期的課程論專家博比特倡導（）。

“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個層面的內涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

小學教育目標由“教育目的"“培養(yǎng)目標”“課程目標”“教學目標”“學習目標”等層次構成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細化”的特點。

從廣義層面來說，小學教育目標，指小學教育應達到的預期學習結果。

下列哪一項不是教學環(huán)境的特點？（）