A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.4個月
E.5個月
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A.運動
B.發(fā)射發(fā)育
C.言語
D.情緒
E.感知覺
A.果果現(xiàn)在已經(jīng)走得很好,對走路沒有那么高熱情
B.果果自我意識形成比較敏感,希望得到更多父母心里支撐
C.這個階段孩子體能已經(jīng)發(fā)展的很好,不需要走路來鍛煉孩子的體能
D.果果已經(jīng)過了走的敏感期,所以不需要過多練習走路
A.媽媽沒有結合甜甜實際的能力制定課程目標,導致對孩子有了過高的預期
B.7-8個月的孩子可朝著一個方向打滾,移動很長距離
C.甜甜不太會爬可能的原因是爬的機會較少,沒有寬敞的環(huán)境去爬
D.視頻中的孩子可以做到的,甜甜也應該可以做到,甜甜沒沒做到,證明甜甜體能發(fā)展的不好
A.遵循由大肌肉粗大動作到小肌肉精細動作的規(guī)律
B.從不協(xié)調的動作發(fā)展到協(xié)調的動作
C.早期大運動發(fā)展基本是孩子自發(fā)的
D.遵循先正后反的規(guī)律,先會放玩具再會抓玩具
A.爬行對孩子很重要盡量不要錯過,可以通過一些游戲引導孩子爬行。發(fā)現(xiàn)孩子想站或者走的時候,要把孩子變成俯臥姿勢練習手腳爬
B.寶寶已經(jīng)進入到學站的一個敏感期,認知上面更渴望站立
C.一旦孩子會走了,他看到的世界就完全不一樣了,不再愿意爬是完全可以理解的
D.和寶寶玩爬行的游戲,或者引導孩子去拿遠處的玩具,還走不好的孩子會發(fā)現(xiàn)爬是最快捷的方式
最新試題
以下對于兒童大運動發(fā)展規(guī)律說法正確的是:()
13個月的孩子總是踮腳尖走路,以下對于此現(xiàn)象說法錯誤的是:()
兒童發(fā)育的要素包括()。
甜甜7個月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
能模仿說出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時間為幾月?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
下面屬于5歲兒童在運動方面的里程碑是()。
關于青春期的早期跡象,下面說法正確的是()。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個階段?()
下面屬于3歲兒童在運動方面的里程碑是()。