A.媽媽沒有結(jié)合甜甜實(shí)際的能力制定課程目標(biāo)，導(dǎo)致對(duì)孩子有了過高的預(yù)期
B.7-8個(gè)月的孩子可朝著一個(gè)方向打滾，移動(dòng)很長(zhǎng)距離
C.甜甜不太會(huì)爬可能的原因是爬的機(jī)會(huì)較少，沒有寬敞的環(huán)境去爬
D.視頻中的孩子可以做到的，甜甜也應(yīng)該可以做到，甜甜沒沒做到，證明甜甜體能發(fā)展的不好
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A.遵循由大肌肉粗大動(dòng)作到小肌肉精細(xì)動(dòng)作的規(guī)律
B.從不協(xié)調(diào)的動(dòng)作發(fā)展到協(xié)調(diào)的動(dòng)作
C.早期大運(yùn)動(dòng)發(fā)展基本是孩子自發(fā)的
D.遵循先正后反的規(guī)律，先會(huì)放玩具再會(huì)抓玩具
A.爬行對(duì)孩子很重要盡量不要錯(cuò)過，可以通過一些游戲引導(dǎo)孩子爬行。發(fā)現(xiàn)孩子想站或者走的時(shí)候，要把孩子變成俯臥姿勢(shì)練習(xí)手腳爬
B.寶寶已經(jīng)進(jìn)入到學(xué)站的一個(gè)敏感期，認(rèn)知上面更渴望站立
C.一旦孩子會(huì)走了，他看到的世界就完全不一樣了，不再愿意爬是完全可以理解的
D.和寶寶玩爬行的游戲，或者引導(dǎo)孩子去拿遠(yuǎn)處的玩具，還走不好的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)爬是最快捷的方式
A.天天的先天特質(zhì)好動(dòng)，又處在大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，愛動(dòng)很正常
B.媽媽多帶天天去戶外活動(dòng)，接觸大自然，玩一些球類運(yùn)動(dòng)，對(duì)保持注意力會(huì)有所幫助
C.注意力需要不斷地培養(yǎng)，當(dāng)天天做與課程無(wú)關(guān)的事時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
D.若媽媽提前把上課環(huán)境進(jìn)行整理，把會(huì)影響到天天上課的物品提前收起來(lái)，天天上課會(huì)更專注
A.會(huì)跑，但不穩(wěn)定，19-24個(gè)月能連續(xù)跑3-4米
B.可以很好地獨(dú)立單腳站立，并可以單腳站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳躍雙腳能同時(shí)離地
D.會(huì)蹲著玩，但是無(wú)法站姿和蹲姿相互轉(zhuǎn)換
A.14個(gè)月彤彤還走不好，有點(diǎn)偏晚，所以媽媽盡量減少讓彤彤爬，多進(jìn)行走的訓(xùn)練是對(duì)的
B.學(xué)步車會(huì)控制孩子走路的姿勢(shì)，并且提高摔傷的幾率，不利于孩子自己自身發(fā)育所以媽媽不應(yīng)該給彤彤買學(xué)步車
C.應(yīng)該像彤彤媽媽一樣，時(shí)刻保護(hù)孩子的安全，不應(yīng)該讓孩子自己獨(dú)立行走，很容易出危險(xiǎn)
D.在保證孩子安全的前提下要多給孩子自己練習(xí)走路的機(jī)會(huì)，只有不斷地練習(xí)孩子才會(huì)更好的控制身體，練好走路
E.媽媽沒有遵循孩子的意愿，孩子喜歡爬的話，可以豐富孩子的爬的鍛煉，而不是強(qiáng)迫孩子走
最新試題
（）兒童會(huì)能直腰坐。
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
果果20個(gè)月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時(shí)候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對(duì)于果果不愿意走路的原因中說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是：（）