判斷題在安排測(cè)驗(yàn)順序時(shí)應(yīng)一般該先安排個(gè)體測(cè)驗(yàn),再安排群體測(cè)驗(yàn)。
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1.單項(xiàng)選擇題公文筐測(cè)驗(yàn)中一項(xiàng)能力可以由多個(gè)公文來(lái)考察,反映了()
A.模擬性原則
B.全面性原則
C.重要性原則
D.系統(tǒng)性原則
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根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過(guò)程中必須的步驟是()
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如果選擇專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
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()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題型:填空題
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題