單項選擇題在平均數(shù)應用題教學中，一教師設計了一張表格，要求學生自主選擇內容去填，要求算出調查的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并說說你對計算出來的平均數(shù)的看法。通過調查計算，進行全班交流。生1：我調查了我們學校上學期各班得“學生文明號”的次數(shù)。平均每班得3.5次，最多的班級得了8次，而我班只得了1次。說明我們還有許多做得不太好的地方，要專門利用班會課開展討論，找出差距，不斷努力。生2：我調查了上周我們學校各班向特困生獻愛心的錢數(shù)。算出平均每班獻愛心535元。最多的班級獻了1638元。讓我們“人人都獻出一份愛，世界將會變得更美好”。生3：我調查了今天體育課中跳繩比賽的個數(shù)。我們班平均1分鐘跳繩98個，其中張佩1分鐘跳了167個，我要向他學習，鍛煉好身體。這一做法主要體現(xiàn)了教師創(chuàng)新教學的重要方面是（）

A.教育觀的創(chuàng)新
B.教育方法的革新
C.內容體系的創(chuàng)新
D.以上選項均不正確


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