“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。

小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

根據(jù)課時的教學需要，設計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

一般說來，數(shù)學素質(zhì)包括（）。

衡器主要測量物體的（）。

小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過（）。

主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。