小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。

小學(xué)生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。

在認(rèn)識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。