A.教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
B.學(xué)科資源公共服務(wù)平臺(tái)
C.教育管理系統(tǒng)平臺(tái)
D.教育管理信息系統(tǒng)平臺(tái)
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A.未經(jīng)許可使用他人無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接
B.破解他人無(wú)線網(wǎng)絡(luò)使用密碼以共享網(wǎng)絡(luò)
C.采取技術(shù)方法登陸未經(jīng)有關(guān)部門許可的國(guó)外網(wǎng)站
D.對(duì)自己的文件傳輸和網(wǎng)絡(luò)空間設(shè)置安全密碼
A.圖形、圖表
B.表格、聲音
C.視頻剪輯、數(shù)學(xué)公式
D.組織結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)庫(kù)
A.學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性,使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇
B.學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能
C.學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn),如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁(yè)等
D.學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系
A.數(shù)據(jù)安全
B.應(yīng)用安全
C.虛擬化安全
D.以上都不是
A.知識(shí)檢索與獲取工具
B.知識(shí)存儲(chǔ)與管理工具
C.知識(shí)分享工具
D.知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化工具
最新試題
目前,包括我國(guó)在內(nèi)的絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏溫度,只有少數(shù)國(guó)家使用華氏溫度。下圖是實(shí)現(xiàn)從華氏溫度到攝氏溫度轉(zhuǎn)換的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()
流程圖的不同圖形符號(hào)有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過(guò)商品B的價(jià)格”,應(yīng)使用的圖形符號(hào)為()
有關(guān)E-mail的發(fā)送,以下說(shuō)法不正確的是()
()被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語(yǔ)”。
郵箱women@hotmail.com中,hotmail.com指()
關(guān)于下載軟件的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
編寫程序是利用計(jì)算機(jī)編程解決問(wèn)題的第一步。
后門程序是繞過(guò)安全性控制而獲取對(duì)程序或系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)的程序。這些后門程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫的。
下列不屬于上網(wǎng)方式的是()
“網(wǎng)絡(luò)日志”簡(jiǎn)稱為()