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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展特點和發(fā)展需要相適宜,即幼兒需要什么,教師就提供什么。
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教師是幼兒初步學習適應(yīng)社會生活的引路人
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目前我們已經(jīng)面臨一個教育的新時代,幼兒教師已經(jīng)不是知識的傳授者了,而是幼兒學習的支持者,教師的任務(wù)是為幼兒創(chuàng)造適宜的環(huán)境,激發(fā)幼兒的學習欲望,同時放手讓幼兒自主學習、自主活動、主動發(fā)展
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