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目前我們已經(jīng)面臨一個教育的新時代,幼兒教師已經(jīng)不是知識的傳授者了,而是幼兒學(xué)習(xí)的支持者,教師的任務(wù)是為幼兒創(chuàng)造適宜的環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望,同時放手讓幼兒自主學(xué)習(xí)、自主活動、主動發(fā)展
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幼兒教師的中心工作是教育全班幼兒,使幼兒在體、智、德、美幾方面全面發(fā)展
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因為言語溝通比非言語溝通更容易表達老師對幼兒的尊重,關(guān)心,愛護和肯定,也更有說服力,所以作為幼兒教師應(yīng)該大力提倡
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