多項選擇題課堂教學(xué)的常用方法有()
A.問題研究式教學(xué)方法
B.講授式教學(xué)方法
C.基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法
D.表演與游戲式教學(xué)方法
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1.多項選擇題教學(xué)過程的本質(zhì)表現(xiàn)在()
A.教學(xué)過程是教養(yǎng)與教育的統(tǒng)一
B.教學(xué)過程是教學(xué)認(rèn)識過程與人類一般認(rèn)識過程的統(tǒng)一
C.教學(xué)過程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過程
D.教學(xué)過程是解決“教”與“學(xué)”矛盾的過程
2.多項選擇題以下課堂教學(xué)用具中屬于固定設(shè)施的有()。
A.語音室
B.計算機(jī)課件
C.多媒體教室
D.計算機(jī)教室
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最新試題
《禮記·學(xué)記》中強(qiáng)調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學(xué)內(nèi)容。
題型:判斷題
檔案袋的形式和內(nèi)容可以是多元化和多種結(jié)構(gòu)的,但必須采用一致的格式。
題型:判斷題
在20世紀(jì)80年代,安德魯斯(Andrews)和古德森(Goodson)在研究了40多種教學(xué)設(shè)計模式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出教學(xué)設(shè)計模式的14個步驟。
題型:判斷題
保持學(xué)習(xí)注意力的手段有很多,其中包括:幽默和不協(xié)調(diào),用暫停的方式鼓勵猜測,快語速講解教學(xué)內(nèi)容。
題型:判斷題
“教學(xué)內(nèi)容的選擇,應(yīng)該以兒童自己的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),而不是以學(xué)科知識為依據(jù)。”這是教學(xué)內(nèi)容選擇的經(jīng)驗(yàn)取向主張。
題型:判斷題