評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。