A.貫徹疏導(dǎo)性原則,疏通李四的思想,明確最主要的任務(wù),并積極鼓勵李四,給他關(guān)懷
B.貫徹一致性和連貫性原則,積極聯(lián)系李四的父母,讓家長明白家庭教育的重要性
C.貫徹因材施教原則,根據(jù)李四的特征,在生活和教學(xué)過程要給他更多的鼓勵,創(chuàng)造機會,鍛煉他開朗樂觀的品格鍛煉他開朗樂觀的品格
D.貫徹集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,在班級里構(gòu)造積極的氛圍,通過營造一個良好的集體,來推動李四的發(fā)展
E.貫徹長善救失原則,挖掘李四的閃光點,依靠積極因素克服消極因素,引導(dǎo)李四進行自我教育
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A.該班主任的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人
B.該班主任的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的愛崗敬業(yè)
C.李四每次答應(yīng)但又做不到,就是認(rèn)識不足,該班主任應(yīng)多給他講道理
D.李四屢教不改,當(dāng)面背后言行不一致,就是個壞孩子
E.該班主任從道德意志入手培養(yǎng)李四效果比從道德認(rèn)知入手更好
A.在內(nèi)化學(xué)說的基礎(chǔ)上提出了工具理論
B.最近發(fā)展區(qū)思想體現(xiàn)了量力性原則
C.認(rèn)為人的發(fā)展就是低級心理向高級心理發(fā)展的過程
D.維果斯基的理論屬于個人建構(gòu)主義
E.認(rèn)為開始某一種教學(xué),必須以成熟與發(fā)育為前提
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最新試題
赫爾巴特認(rèn)為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”,其中不包括()。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。