A.創(chuàng)設(shè)話題,喚醒舊知 B.引導質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題 C.營造環(huán)境,質(zhì)疑辨析 D.解決問題,拓展提高
A.知識與技能 B.過程與方法 C.情感態(tài)度與價值觀 D.教師成長