您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從心理學(xué)出發(fā)
B.從現(xiàn)代教學(xué)理論出發(fā)
C.從教學(xué)活動特征出發(fā)
D.從教學(xué)活動的基本模式出發(fā)
A.動手操作使學(xué)生主體作用得到發(fā)揮，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.動手操作把抽象的數(shù)字形象化，有利于幫助學(xué)生理解知識
C.動手操作把數(shù)學(xué)問題生活化，有利于培養(yǎng)解決問題的能力
D.動手操作從實(shí)踐出發(fā)，有利于促進(jìn)學(xué)生求異創(chuàng)新
E.動手操作立足表象，有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間思維
F.動手操作貴在堅(jiān)持，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
最新試題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時作用的總和。
目前，我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
情緒管理的第一步是（）