利用天平測量空氣的質量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時，測得空氣的質量很小很小，這是因為（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）