單項選擇題（）學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)習(xí)主體對學(xué)習(xí)負有大部分的責(zé)任；學(xué)習(xí)者本人要知道如何學(xué)習(xí)，也就是要學(xué)會學(xué)習(xí)。
A.班級教學(xué)
B.自我導(dǎo)向
C.學(xué)校
D.啟發(fā)
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1.單項選擇題（）世紀的教育應(yīng)該有四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
A.16
B.18
C.21
D.20
2.單項選擇題實施（）戰(zhàn)略，必須落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略重點地位。
A.全面教育
B.網(wǎng)絡(luò)教育
C.科教興國
D.義務(wù)教育
最新試題
實踐教育思想是針對我國“應(yīng)試教育”存在的以知識為中心，以考試為目的，不注重實踐教育的弊端而提出的教育思想。
題型：判斷題
教育思想的反思功能主要是指教育思想具有促進人們進行（）等使教育者客觀而理性地分析和評價自己的教育行為及結(jié)果。
題型：多項選擇題
學(xué)校中的人際環(huán)境是人文環(huán)境中最重要的方面，它對于學(xué)生人文素養(yǎng)的成長發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。
題型：判斷題
人文教育在道德方面的要求則主要指向人們的道德情感，它所追求的首先是讓人善良、高尚、有人情味兒，而不是直接指向具體而確定的行為規(guī)范。
題型：判斷題
教育是一種教師與學(xué)生之間的“接受”活動，教育的結(jié)果，即學(xué)生學(xué)到了什么，主要取決于教師教了什么以及教得怎樣。
題型：判斷題