A.考核評價
B.學(xué)?？己撕细?br/>C.平等自愿
D.協(xié)議協(xié)商
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A.人身權(quán)
B.人格權(quán)
C.休息權(quán)
D.健康權(quán)
A.批評教育
B.給予一定觀察期
C.撤銷其教師資格
D.不予職稱評聘
A.珠三角
B.長三角
C.環(huán)渤海
D.長江中游
A.按照章程自主管理
B.組織實施教育教學(xué)活動
C.對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書
D.對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分
A.取得教師資格證
B.身體健康
C.教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)
D.本科學(xué)歷
最新試題
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。