A.制度化
B.規(guī)范化
C.透明化
D.融合化
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A.教育事業(yè)的發(fā)展必須樹立法律的權(quán)威性
B.教育治理中應(yīng)有的法治精神和法治理念
C.在教育領(lǐng)域法的權(quán)威化
D.在教育領(lǐng)域法治的權(quán)威化
A.具有與公辦學(xué)校相分離的校園
B.具有基本教育教學(xué)設(shè)施和獨立的專任教師隊伍
C.實行獨立的財務(wù)會計制度
D.獨立招生、獨立頒發(fā)學(xué)位證書
A.學(xué)校管理
B.生產(chǎn)經(jīng)營
C.科學(xué)實驗
D.社會服務(wù)
A.受教育權(quán)
B.學(xué)校管理活動民主參與權(quán)
C.享有提出申訴、提起行政訴訟的權(quán)利
D.出國留學(xué)權(quán)
A.突出特色
B.科學(xué)布局
C.主動調(diào)優(yōu)
D.控制規(guī)模
最新試題
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
中國對境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。