材料一:
下面是一段對(duì)話:
(A):嘿,雷,你的女朋友感覺怎么樣?
(B):“她感覺怎么樣?”你是什么意思?指身體還是精神?
(A):我是問她感覺怎么樣。你怎么了?
(B):沒什么。只是請(qǐng)你解釋清楚一些。
(A):算了吧,別談這個(gè)了。你向醫(yī)學(xué)院的申請(qǐng)?jiān)趺礃樱?br />
(B):“什么怎么樣?”你是什么意思?
(A):你知道我是什么意思!
(B):我真的不知道。
(A):你到底怎么了?是不是病了?
材料二:
一個(gè)人覺得他現(xiàn)在自己的左手都不相信右手,“左手幫右手撓癢癢,右手想,撓得那么舒服,不知用心何在。右手幫左手擦肥皂,左手想,搓得那么起勁,然后要干甚么??jī)芍皇侄艘煌霟釡?,左手想,我得自己端住,別指望右手;右手也同樣這么尋思。結(jié)果,害得他多花了一倍的勁。
材料三:
許多人挑選服裝,總會(huì)考慮到穿這樣的衣服在他活動(dòng)的群體中是否適宜。然而什么是適宜?并不完全是由他個(gè)人的舒適感決定,而是來自群體形成的評(píng)價(jià)。也有人追求與眾不同。這看起來似乎是我行我素,與他人無(wú)關(guān),但是,不同恰恰是在與他人比較、區(qū)隔中體現(xiàn)的,可以說是對(duì)他人影響的一種逆反應(yīng)。
材料一:
下面是一段對(duì)話:
(A):嘿,雷,你的女朋友感覺怎么樣?
(B):“她感覺怎么樣?”你是什么意思?指身體還是精神?
(A):我是問她感覺怎么樣。你怎么了?
(B):沒什么。只是請(qǐng)你解釋清楚一些。
(A):算了吧,別談這個(gè)了。你向醫(yī)學(xué)院的申請(qǐng)?jiān)趺礃樱?br />
(B):“什么怎么樣?”你是什么意思?
(A):你知道我是什么意思!
(B):我真的不知道。
(A):你到底怎么了?是不是病了?
材料二:
一個(gè)人覺得他現(xiàn)在自己的左手都不相信右手,“左手幫右手撓癢癢,右手想,撓得那么舒服,不知用心何在。右手幫左手擦肥皂,左手想,搓得那么起勁,然后要干甚么??jī)芍皇侄艘煌霟釡笫窒?,我得自己端住,別指望右手;右手也同樣這么尋思。結(jié)果,害得他多花了一倍的勁。
材料三:
許多人挑選服裝,總會(huì)考慮到穿這樣的衣服在他活動(dòng)的群體中是否適宜。然而什么是適宜?并不完全是由他個(gè)人的舒適感決定,而是來自群體形成的評(píng)價(jià)。也有人追求與眾不同。這看起來似乎是我行我素,與他人無(wú)關(guān),但是,不同恰恰是在與他人比較、區(qū)隔中體現(xiàn)的,可以說是對(duì)他人影響的一種逆反應(yīng)。