以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現的是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內容主要包括（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

孤獨癥的一級預防體系具體內容包括（）。

個別化教育計劃制定的依據包括（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。