融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

在沙游治療過程中，（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。