A.幼兒喜歡豐富的色彩我們每次都應該提供彩色的橡皮泥
B.超輕黏土質地柔和幼兒操作容易，就沒有必要使用其他材料了
C.教師應該設計活動讓幼兒自己把泥和的干濕恰當
D.足夠多的泥是幼兒參與活動的基本保障
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A.不但做出來，還要組織活動讓他們玩起來
B.設計主題活動不同的幼兒完成自己感興趣的內容
C.鼓勵幼兒使用不同方法造型
D.引導幼兒考慮色彩的搭配
A.鼓勵幼兒捏出盆狀物體
B.要求用不同幾何體組合成自己喜歡的物品
C.教會使用工具
D.提供一些工具
A.教會他們基本的搓、團技巧
B.創(chuàng)造條件讓幼兒體驗不同的泥工材料
C.主要關注橡皮泥的色彩
D.把幼兒的“作品”與真實物品聯(lián)系起來
A.滿足幼兒的操控樂趣
B.滿足幼兒的探索樂趣
C.訓練幼兒的動手能力
D.培養(yǎng)幼兒的空間想象能力
A.不同材料的使用
B.不同工具的使用
C.不同的制作方法
D.不同的合作完成作品方式
最新試題
與演奏打擊樂器有關的一般技能主要有：（）的動作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調等。
（）材料是指能符合音樂的性質，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結構、內容和情感等的身體動作。
在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準方面進步很大，能較準確地唱出旋律的音高進行，對于級進音、三度跳音或音域范圍內的四五度跳音也不會感到有很大困難。
（）是兩個人相互配合地做韻律動作。其中也包括三個人或三個人以上的組合形式。
幼兒律動常用的模仿動作內容，不屬于模仿動物動作的是（）。
（）是幼兒園音樂教學的難點。
（）是指美術作品中的形象所表現(xiàn)出的內在意蘊、藝術家的主觀情感、意趣觀念等。
幼兒律動常用的模仿動作內容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是（）。
（）為學前兒童選擇的歌曲應該有趣、易記并能夠為他們所理解和熟悉。
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。