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現(xiàn)代科學(xué)家角色的建立表現(xiàn)在大學(xué)教學(xué)和科研體制的改革、企業(yè)中工業(yè)實(shí)驗(yàn)室的大量涌現(xiàn)和國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)的興起。
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近代歐洲,大學(xué)教師的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和工匠的實(shí)驗(yàn)探索精神結(jié)合起來,產(chǎn)生了現(xiàn)代意義上的科學(xué)研究,并出現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)家的社會(huì)角色。
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科學(xué)技術(shù)體制價(jià)值觀念主要體現(xiàn)在一系列關(guān)于科學(xué)技術(shù)社會(huì)目標(biāo)和功能的理論中,集中體現(xiàn)在依靠科學(xué)技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的普遍的主導(dǎo)意識(shí)中。
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