A.發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處，可以提高自信，大膽參與競(jìng)爭(zhēng)
B.擇業(yè)時(shí)，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇自己勝任的工作崗位
C.在校時(shí)，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)適應(yīng)即將從事的職業(yè)要求
D.如果能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，一定會(huì)有一個(gè)成功的未來(lái)
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A.中職生在校時(shí)要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)適應(yīng)即將從事的職業(yè)要求
B.職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助中職生從所學(xué)的專業(yè)出發(fā)，制定實(shí)實(shí)在在的發(fā)展措施
C.目標(biāo)明確會(huì)讓自己少走彎路，更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，融入對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追求
D.職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助中職生了解自己、了解專業(yè)、了解即將從事的職業(yè)
A.張某開(kāi)了個(gè)印刷廠，專門(mén)印制盜版書(shū)，牟取暴利
B.周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么章都給刻，什么證都給辦
C.劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告
D.王媽從農(nóng)村來(lái)到城市，通過(guò)勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時(shí)工
A.生活方式
B.科技發(fā)展
C.生產(chǎn)工業(yè)化
D.社會(huì)分工
A.人生歷程
B.求學(xué)歷程
C.職業(yè)歷程
D.生活歷程
A.從業(yè)準(zhǔn)備階段
B.從業(yè)階段
C.從業(yè)回顧階段
D.職業(yè)認(rèn)知階段
最新試題
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國(guó)勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說(shuō)明（）。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。