A.個(gè)別教學(xué)
B.團(tuán)體教學(xué)
C.班級(jí)集體教學(xué)
D.一對(duì)一教學(xué)
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A.杜威《學(xué)校與社會(huì)》的出版
B.朗格朗《終身教育引論》的出版
C.國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出《教育一財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
D.聯(lián)合國(guó)教科文國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)編著《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》
A.“做中學(xué)”
B.經(jīng)驗(yàn)論
C.反省思維
D.探究的習(xí)慣
A.《生計(jì)教育法》
B.《高等教育法》
C.《中小學(xué)教育法》
D.《史密斯一休斯法案》
A.《羅賓斯高等教育報(bào)告》
B.《高等教育方向指導(dǎo)法案》
C.《高等學(xué)??偩V法》
D.《雷沃休姆報(bào)告》
A.文法學(xué)校
B.技術(shù)中學(xué)
C.現(xiàn)代中學(xué)
D.綜合中學(xué)
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最新試題
“郎之萬(wàn)一瓦隆教改方案”的目的是()
孟都亞宮廷學(xué)校被稱為“第一所新式學(xué)校”,也稱為“快樂(lè)之家”,其創(chuàng)辦人是()
“郎之萬(wàn)一瓦隆教改方案”將全部教育分為兩段,它們是()
在終身教育思想的發(fā)展中,具有里程碑意義的事件是()
英國(guó)1944年教育法規(guī)定,根據(jù)不同經(jīng)費(fèi)來(lái)源將學(xué)校分為()
英國(guó)1944的教育法重新把教育劃分為()
抗日民主根據(jù)地中規(guī)模較大有較正規(guī)學(xué)制的一所綜合性大學(xué)是()
以下關(guān)于存在主義教育的基本觀點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
被稱為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括()
在教學(xué)方法方面,柏拉圖非常強(qiáng)調(diào)()