只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

20世紀80年代，我國提出的法治建設方針包括（）。

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。

教育行政訴訟的一般程序包括（）