以功能特點為標準，建筑藝術(shù)不包括（）

人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學上稱為（）

幼兒自身實際發(fā)展水平與在成人的指導下所能達到的水平之間的差異，叫做（）

幼兒在感知作品時很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）

德 國哲學家（）強調(diào)學校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。