A.可行性原則
B.發(fā)展創(chuàng)新原則
C.利益整合原則
D.協(xié)作進行原則
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A.立志
B.知己
C.抉擇
D.職業(yè)目標
E.行動
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯規(guī)劃
C.職業(yè)生涯開發(fā)
D.職業(yè)生涯診斷
A.職業(yè)生涯開發(fā)
B.職業(yè)生涯管理
C.職業(yè)生涯規(guī)劃
D.職業(yè)生涯診斷
A.職業(yè)環(huán)境分析
B.自我認知分析
C.職業(yè)目標策劃
D.職業(yè)路徑選擇
E.職業(yè)開發(fā)措施選擇
A.從概念上看，職業(yè)生涯開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容存在著很大的差異
B.職業(yè)生涯開發(fā)主要表現(xiàn)為實施職業(yè)規(guī)劃的具體活動
C.職業(yè)生涯規(guī)劃是一種書面的計劃，是未落實于行動的理想設(shè)計
D.職業(yè)生涯規(guī)劃為職業(yè)生涯開發(fā)提供戰(zhàn)略和理論的指導(dǎo)
E.職業(yè)生涯開發(fā)是職業(yè)生涯規(guī)劃的延續(xù)，是保障職業(yè)生涯規(guī)劃得以實現(xiàn)的手段和方法
最新試題
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）