A.符號主義又叫生理學派
B.符號主義又叫邏輯主義
C.符號主義又叫仿生學派
D.基本思想是一個智能主體的智能來自于他跟環(huán)境的交互,跟其他智能主體之間的交互,提升他們的智能
E.基本思想是把智能活動進行形式化的精細描述,然后通過機器進行執(zhí)行
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A.2020年與世界先進水平同步
B.2025年與世界先進水平同步
C.2025年部分達到世界領(lǐng)先水平
D.2030年總體達到世界領(lǐng)先水平
E.2050年總體達到世界領(lǐng)先水平
A.從人工知識表達技術(shù)到大數(shù)據(jù)驅(qū)動知識學習
B.從處理類型單一的數(shù)據(jù)到跨媒體認知、學習和推理
C.從追求“機器智能”邁向人機混合的“增強智能”
D.從聚焦“群體智能”到“個體智能”
E.從機器人到自主無人系統(tǒng)
A.實體
B.技術(shù)
C.文化
D.關(guān)系
E.行為
A.1kg
B.700g
C.500g
D.800g
A.保持良好的心態(tài)
B.良好的生活習慣
C.多運動
D.合理膳食
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最新試題
人工智能將引發(fā)一系列的社會結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系變遷。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍,應當再次切分兩三個專業(yè)方向。
人工智能正在成為()的強大動力。
現(xiàn)代機器人主要是由硬件、()、高層控制構(gòu)成的。
機器人是由電能轉(zhuǎn)化成機械運動。
人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著()等一系列問題。
1970年哈佛大學在關(guān)于資源三角形的論述中指出()是推動社會發(fā)展的三種基本資源。
采集大數(shù)據(jù),不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫作為保障。
我國人工智能人才引進面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。