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兒童美術教學中,一種特殊的對話形式是()。
A.兒童與藝術品的對話
B.自我對話
C.人際對話
D.兒童與自然的對話
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單項選擇題
教師利用美術這種藝術活動本身所具有的創(chuàng)造性,發(fā)展學前兒童的創(chuàng)造力是指()。
A.創(chuàng)造性原則
B.發(fā)展性原則
C.興趣性原則
D.實踐性原則
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單項選擇題
引導兒童欣賞同伴的美術作品,這個欣賞教育目標是兒童在()。
A.0-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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