（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

（）是指當(dāng)要求集體做決定時，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。

喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機(jī)會的增加而增加。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗(yàn)。

如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。