A.自主/獨立型職業(yè)錨
B.創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨
C.技術/職能型職業(yè)錨
D.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨
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A.自主/獨立型職業(yè)錨
B.創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨
C.技術/職能型職業(yè)錨
D.安全/穩(wěn)定型職業(yè)
E.服務型職業(yè)錨
A.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨
B.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨
C.服務型職業(yè)錨
D.生活型職業(yè)錨
A.AnneRoe的《職業(yè)心理學》
B.施恩的《職業(yè)的有效管理》
C.布魯克林?徳爾的《管理新職業(yè)者——當代工作者的多種職業(yè)生涯成功導向》
D.羅斯威爾和斯萊德爾的《專業(yè)化的人力資源開發(fā)角色與能力》
A.現(xiàn)實型個性的人喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作
B.研究型個性的人不善于領導他人
C.藝術型個性的人不善于事務性工作
D.社會型個性的人喜歡要求與人打交道的工作
E.企業(yè)型個性的人具有領導才能
A.現(xiàn)實型
B.研究型
C.藝術型
D.社會型
最新試題
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
組織發(fā)展目的不包括（）