多項選擇題提出應(yīng)該從（）等項目來評價我們教學(xué)反思的水平。

A.自我評價
B.問題反思
C.教學(xué)重建
D.實踐經(jīng)驗


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1.多項選擇題無效互動的表現(xiàn)形式有（）。

A.少數(shù)人動，多數(shù)人不動
B.學(xué)生動，老師不動
C.形式上動，本質(zhì)上不動
D.毫無秩序的互動

2.多項選擇題問題教學(xué)策略往往以一個大的主題性問題統(tǒng)帥整個課堂，在設(shè)定這一主題性問題時，要遵循的規(guī)律是（）。

A.主題較大，帶有一定的綜合性
B.主題要落腳在教學(xué)的重點上，能有效指向教學(xué)目標(biāo)
C.主題應(yīng)有足夠的研究價值，能有效激發(fā)研究興趣
D.主題難度和綜合程度應(yīng)視教材難易、學(xué)生能力強(qiáng)弱而定
E.應(yīng)注意主題內(nèi)部小問題之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，能有效的“循循善誘”

3.多項選擇題課堂時間管理的基本策略包括（）。

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.在備課中明確教學(xué)進(jìn)程中的時間分配
C.采用多種方法和手段調(diào)動不同感官，提高單位時間效率
D.把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理活動規(guī)律，科學(xué)運籌時間

4.多項選擇題完整的有效教學(xué)評價應(yīng)該包括（）等階段。

A.教學(xué)設(shè)計
B.教學(xué)實施
C.教學(xué)反思
D.教學(xué)效果

5.多項選擇題有效教學(xué)評價的對象有（）。

A.課堂教學(xué)中的要素
B.教師的教學(xué)行為
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為
D.師生的互動行為
E.課堂教學(xué)的過程