A.誘導(dǎo)服從范式
B.努力正當(dāng)理由范式
C.不足阻礙范式
D.自由選擇范式
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A.競爭者
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C.個(gè)人主義者
D.平均者
A.同情和內(nèi)疚有利于引起利他行為
B.個(gè)體做出承諾會(huì)影響利他行為
C.消極的心境總會(huì)阻礙助人行為
D.利他行為是贏得社會(huì)贊同的一種方式
A.優(yōu)先效應(yīng)
B.登門檻效應(yīng)
C.新近效應(yīng)
D.先大后小效應(yīng)
A.自我防衛(wèi)功能
B.表達(dá)功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.知識(shí)功能
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最新試題
個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()
乘坐公交時(shí)你習(xí)慣坐在正對車門的座位上,這個(gè)座位屬于()
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
某廣告商為了引誘消費(fèi)者,從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。
態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)情景或外界環(huán)境為前提條件。
人們常常將成功歸因于自己,將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認(rèn)知過程中的()
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
場理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()