A.語(yǔ)素
B.詞
C.短語(yǔ)
D.句子
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A.語(yǔ)法是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的
B.漢語(yǔ)語(yǔ)法有不同于英語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)
C.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》包括語(yǔ)法
D.你那本語(yǔ)法太難懂
A.名詞性
B.形容詞性
C.動(dòng)詞性
D.副詞性
A.突舉性
B.動(dòng)態(tài)性
C.累積性
D.客觀(guān)性
E.可賓性
A.部分突舉
B.總體突舉
C.復(fù)現(xiàn)性累積
D.一次性累積
A.這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。
B.時(shí)間一天一天的過(guò)去,一月一月的過(guò)去,一年一年的過(guò)去,真理老人所撒的種子,也一天一天的生長(zhǎng),一月一月的開(kāi)花,一年一年的結(jié)果。
C.我又看到了我的唐山。我的災(zāi)難深重的唐山。我的傷痕累累的唐山。我的在大毀滅中九死一生的唐山。
D.可是當(dāng)戰(zhàn)士?jī)赡甓啵瑳](méi)有什么貢獻(xiàn),想起來(lái)真對(duì)不起革命,對(duì)不起上級(jí),也對(duì)不起自己。
E.這一切都像是在提醒這位聲樂(lè)專(zhuān)家,不能用任何簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。
最新試題
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
“上個(gè)周末我沒(méi)有休息為了寫(xiě)論文”這句話(huà)的錯(cuò)誤在于語(yǔ)序。
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系,回答“怎么樣”的問(wèn)題;述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問(wèn)題。?
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
“語(yǔ)言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。