多項(xiàng)選擇題

社區(qū)工作者接收了一位遭遇嚴(yán)重家庭暴力，導(dǎo)致心理創(chuàng)傷的4歲小女孩。隨后，小女孩的父親打電話威脅要帶女孩回家，此時(shí)社區(qū)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/h4>

A.將孩子送回去
B.勸孩子的母親把孩子接回去
C.協(xié)助孩子的母親尋求社會(huì)幫助
D.舒緩孩子的情緒

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單項(xiàng)選擇題

社區(qū)工作者小霞定期組織外來務(wù)工人員子弟的集體活動(dòng)。一次活動(dòng)中，小霞讓組員畫出自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景，并介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、風(fēng)土人情。這個(gè)活動(dòng)，有助于（）。

A.解決組員間的矛盾沖突
B.促進(jìn)組員積極表達(dá)、增進(jìn)互相理解與支持
C.推動(dòng)組員形成固定關(guān)系結(jié)構(gòu)
D.組員更好地適應(yīng)社會(huì)生活

單項(xiàng)選擇題

小劉帶著患有帕金森的鄰居王大爺前往某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，講述了王大爺生活上的不便，希望接受專業(yè)服務(wù)。負(fù)責(zé)接待的社會(huì)工作者耐心傾聽，了解情況和訴求后，請(qǐng)他們做了線上和線下登記。此時(shí)，屬于個(gè)案工作中的（）階段。

A.申請(qǐng)接案
B.問題診斷
C.制定計(jì)劃
D.開展服務(wù)

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