多項選擇題對于教育實驗科學(xué)水平的評價，可用（）等多種方法檢驗和評價教育實驗的科學(xué)性程度。
A.理性分析
B.統(tǒng)計分析
C.數(shù)學(xué)分析
D.重復(fù)實驗
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1.單項選擇題在多因素教育實驗中，交互作用反映在圖中，表現(xiàn)為圖中的線是（）的。
A.平行
B.交叉
C.垂直
D.重合
2.單項選擇題在多因素教育實驗中，自變量至少是以（）種水平存在。
A.兩
B.三
C.四
D.五
最新試題
教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實踐檢驗的（）系統(tǒng)，其核心是對（）的認(rèn)識，它是（）的本質(zhì)概括。
題型：填空題
建立指標(biāo)體系的方法大致可分為兩類：一類是理論導(dǎo)引方法，進(jìn)行（）的綜合（）分析，提出理論構(gòu)思；另一類是統(tǒng)計學(xué)的方法，進(jìn)行（）的數(shù)據(jù)分析。
題型：填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
計算（）的方法主要有積差相關(guān)系數(shù)、等級相關(guān)系數(shù)、點二列相關(guān)系數(shù)。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題