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A.抽象性
B.表面性
C.泛靈性
D.經(jīng)驗(yàn)性
A.具有概括性
B.具有直觀性
C.具有行動(dòng)性
D.缺乏計(jì)劃性
A.有意想象逐漸發(fā)展
B.容易將現(xiàn)實(shí)與想象相混淆
C.無(wú)意想象占優(yōu)勢(shì)
D.創(chuàng)造想象占優(yōu)勢(shì)
A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)
B.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)
C.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)
D.意義記憶占優(yōu)勢(shì)
A.幼兒的興趣和需要會(huì)影響其注意狀態(tài)
B.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)
C.有意注意占優(yōu)勢(shì)
D.有意注意逐漸發(fā)展
最新試題
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
學(xué)前兒童主要使用的是（）