A.要建立起協(xié)商群體
B.要讓學(xué)生能實(shí)現(xiàn)自我反饋
C.教師提出問題要具有可爭論性
D.學(xué)習(xí)過程可控，講究學(xué)習(xí)效率
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A.教學(xué)是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)（教學(xué)）活動(dòng)具有個(gè)性化的特點(diǎn)
C.學(xué)習(xí)（教學(xué)）方式是以問題為中心的，以任務(wù)來驅(qū)動(dòng)
D.學(xué)習(xí)（教學(xué)）過程是協(xié)商合作、共同建構(gòu)的過程
E.學(xué)習(xí)（教學(xué)）成果是具有創(chuàng)造性和生產(chǎn)性的
最新試題
把表示編碼對象屬性的文字、數(shù)字等作為編碼的形式是（）。
以下是關(guān)于信息分類的描述，正確的是（）。
信息是通信系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指消息和信號的具體內(nèi)容和意義，通常需通過處理和分析來提取。
由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大，加之?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大，因此整個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對硬件資源提出了較高的要求，這些要求包括（）。
對于信息管理而言，信息管理的目標(biāo)不僅是信息管理活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果，而且也是指導(dǎo)信息管理活動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)。
二元碼基本形式包括哪些碼型？（）
信息的海量性、無限性和人的精力、時(shí)間的有限性形成了尖銳的矛盾，解決這個(gè)矛盾的根本途徑是（）。
客觀世界的幾大因素是（）。
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）
人類信息活動(dòng)的基本層次是（）。