單項選擇題在教學設計過程中，為使教學設計方案能為學生的終身可持續(xù)發(fā)展起到積極的作用，整個過程應遵循的基本原則不包括（）
A.開放性
B.多維性
C.系統(tǒng)性
D.基本性
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1.單項選擇題（）是指學校范圍之外的課程資源，包括學生家庭、社區(qū)和整個社會中各種可用于教育教學活動的設施和條件以及豐富的自然資源。
A.校內(nèi)課程資源
B.校外課程資源
C.自然課程資源
D.社會課程資源
2.單項選擇題在課程與教學變革模式中，以下屬于“情境模式”的特點的是（）
A.極為強調(diào)專家學者的作用
B.主張教師是積極創(chuàng)造的主體
C.其通則包括非正式的個人接觸
D.由“啟動、實施、合作”三個階段構(gòu)成
3.單項選擇題在教科書內(nèi)容設計中（）就是把教科書的內(nèi)容按照線性方式來排列，組織成一條在邏輯上前后直接聯(lián)系的直線，前后的內(nèi)容基本上不重復。
A.學科邏輯
B.心理邏輯
C.直線式組織
D.縱向組織
4.問答題教學模式發(fā)展的特點與趨勢
5.問答題簡述教學模式發(fā)展的特點與趨勢
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題