單項(xiàng)選擇題夜間在照明條件較差的道路上行駛,當(dāng)右前方有行人,而對(duì)向來(lái)車(chē)燈光造成眩目時(shí),應(yīng)該()。

A.打開(kāi)近光燈,保持車(chē)速不變,繼續(xù)行駛
B.減速,必要時(shí)停車(chē)
C.加速,盡快駛出眩目區(qū)


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1.單項(xiàng)選擇題行車(chē)中遇前方并排多輛自行車(chē)時(shí),教練員應(yīng)提醒學(xué)員()。

A.鳴喇叭示意其讓行
B.保持足夠的安全間距,低速超越
C.保持足夠的安全間距,加速超越

2.單項(xiàng)選擇題行車(chē)中前方遇盲人橫穿馬路時(shí),教練員應(yīng)提醒學(xué)員()。

A.降低車(chē)速,觀察其動(dòng)態(tài)
B.鳴喇叭示意其讓行
C.加速,從盲人身后通過(guò)

3.單項(xiàng)選擇題在社區(qū)或?qū)W校附近道路行車(chē),遇到一個(gè)足球從路側(cè)滾出時(shí),駕駛員應(yīng)預(yù)見(jiàn)到()。     

A.足球會(huì)滾出路面,不存在風(fēng)險(xiǎn)
B.可能會(huì)有兒童隨后追趕足球
C.追趕足球的兒童會(huì)在路邊等待,讓車(chē)輛先行

4.單項(xiàng)選擇題行駛中發(fā)現(xiàn)其他車(chē)輛有安全隱患時(shí),應(yīng)該()。

A.不告訴對(duì)方
B.及時(shí)提醒對(duì)方
C.提高警惕,小心駛過(guò)

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)車(chē)輛經(jīng)過(guò)有積水和行人的路段時(shí),應(yīng)該()。

A.加速通過(guò)
B.減速慢行
C.正常通過(guò)

最新試題

對(duì)一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相當(dāng)于喝了()兩低度白酒的程度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

表達(dá)有三種形式:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教練員在教學(xué)過(guò)程中不能沒(méi)有批評(píng),但批評(píng)不是指責(zé),更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問(wèn)題有()

題型:多項(xiàng)選擇題

養(yǎng)成檢查車(chē)輛的習(xí)慣,行車(chē)途中的檢查,下面說(shuō)法不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查,學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有行為才有體驗(yàn),有體驗(yàn)才有感悟,有感悟才有升華。古詩(shī)云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,說(shuō)明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢?()

題型:多項(xiàng)選擇題

女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”,下面對(duì)女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

駕駛?cè)税踩庾R(shí)不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

毋容置疑,營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn),教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()

題型:多項(xiàng)選擇題