A.收集材料、初步分析和總結(jié)報(bào)告
B.收集資料、研究材料和全面分析
C.收集材料、學(xué)習(xí)材料和材料總結(jié)
D.收集資料、整理材料和初步分析
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你可能感興趣的試題
A.上級(jí)政府
B.上級(jí)教育行政部門(mén)
C.上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)
D.教育局
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.日本
D.德國(guó)
A.機(jī)構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)和黨政關(guān)系
B.政風(fēng)、黨風(fēng)和教風(fēng)
C.管理制度、教學(xué)制度和學(xué)習(xí)制度
D.行政機(jī)構(gòu)建設(shè)、黨組織建設(shè)和群團(tuán)組織建設(shè)
A.道德教育、政治教育和思想教育
B.政治教育和價(jià)值教育
C.認(rèn)知教育、情感教育和行為教育
D.政治教育、法制教育和理想教育
A.檢查
B.定期復(fù)查和抽查
C.定期檢查和隨機(jī)檢查
D.定期檢查和抽查
最新試題
從表達(dá)形式上，教育督導(dǎo)可分為（）
教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
學(xué)校資源利用效率督導(dǎo)的主要是督導(dǎo)（）
對(duì)法國(guó)總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是（）。
教育督導(dǎo)人員屬于（）人員。
英國(guó)女皇督學(xué)團(tuán)和地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的關(guān)系是（）。
完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括（）
這個(gè)悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。
請(qǐng)你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作？